Progresso educacional histórico: Estado do Tocantins se consolida como referência na Região Norte, garantindo mais oportunidades para a juventude
O Tocantins alcançou um feito notável, destacando-se como o estado com o melhor desempenho na Região Norte na correção da distorção idade-série no Ensino Médio. Em apenas três anos, entre 2022 e 2025, a rede estadual testemunhou uma redução impressionante, diminuindo a taxa de 23,7% para 10,8%. Este progresso substancial, que representa uma queda superior à metade, aponta para uma trajetória escolar mais consistente e equitativa para os estudantes, segundo dados recentes do Censo Escolar 2025, divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).
Com um índice de 10,8%, o estado assume a liderança na região, superando significativamente Pará (30,7%) e Amapá (33,5%) no Ensino Médio. Essa marca reflete a eficácia de diversas iniciativas focadas na correção de fluxo escolar, na recomposição das aprendizagens perdidas e no fortalecimento da permanência dos alunos nas escolas, todas implementadas pela Secretaria de Estado da Educação (Seduc).
Não apenas no Ensino Médio, mas também no Ensino Fundamental, o Tocantins apresentou melhorias consideráveis. Impulsionado, principalmente, pelos resultados dos anos finais, a taxa de distorção idade-série atingiu 12,3%, ficando atrás apenas de Rondônia (11,0%) entre os estados analisados na região.
Estratégias pedagógicas impulsionam resultados
Josenilson Vieira dos Anjos, coordenador estadual do Censo Escolar da Seduc, enfatizou que os indicadores positivos são fruto de um planejamento estratégico robusto e de um monitoramento contínuo em toda a rede estadual de ensino. Ele destaca a relevância das ações:
Conseguimos reduzir praticamente pela metade a distorção no Ensino Médio em apenas três anos. Isso demonstra que as estratégias de correção de fluxo e o acompanhamento sistemático estão funcionando. O desafio é garantir que esse avanço seja sustentado desde os anos iniciais, para que o estudante chegue ao Ensino Médio sem acúmulo de atraso.
A conclusão dos estudos na idade adequada impacta diretamente o futuro dos jovens, abrindo mais portas para a continuidade em níveis superiores ou para uma inserção mais qualificada no mercado de trabalho. O titular da Seduc, Fábio Vaz, reforçou essa perspectiva:
O Tocantins demonstra que é possível enfrentar a distorção idade-série com planejamento e ação pedagógica consistente. Reduzir o índice do Ensino Médio de 23,7% para 10,8% em três anos significa garantir que mais jovens concluam essa etapa na idade adequada, com mais oportunidades no futuro. Estamos trabalhando para fortalecer também os anos iniciais, priorizando a alfabetização na idade certa e as ações para assegurar a permanência com qualidade e equidade em toda a trajetória escolar.
Programas integrados sustentam o avanço educacional
Os avanços são atribuídos a uma série de ações integradas, principalmente através do Programa de Fortalecimento da Educação (PROFE). Dentre as iniciativas, destacam-se:
- Avança Mais: Programa de correção de fluxo que atua na redução do atraso escolar, focado na recomposição de conteúdos e na progressão adequada dos estudantes.
- Aprova Brasil: Intensifica o desenvolvimento de competências em leitura e matemática, utilizando materiais alinhados à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e ao Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).
- Bolsa Presente, Profe!: Apoio financeiro para alunos do tempo integral, visando estimular a frequência e a conclusão dos estudos.
- Expansão da oferta: Ampliação de cursos técnicos e profissionalizantes, escolas de tempo integral e do programa Jornada Escolar Ampliada, tornando o ambiente escolar mais atrativo.
- Busca Ativa Escolar: Iniciativa para reintegrar estudantes infrequentes ao ambiente escolar.
- Programa de Recomposição das Aprendizagens: Oferece suporte pedagógico para alunos com defasagens.
Essas ações conjuntas consolidam uma política robusta e integrada de enfrentamento ao atraso escolar e à evasão, garantindo um futuro mais promissor para a educação tocantinense.
